[resumen.cl] El 17 de octubre pasado, la Corte de Apelaciones de Temuco decidió acoger el Recurso de Protección presentado por 92 profesores que se desempeñan en Pucón, después de más de 3 meses que los docentes iniciaron la acción judicial contra el Municipio por haber sufrido descuentos en sus remuneraciones de manera arbitraria, tras participar en el Paro Docente.
La Corte de Apelaciones de Temuco señaló que “la Municipalidad de Pucón ha vulnerado la garantía del N° 24 del artículo 19 de la Constitución Política de la República, desde que se ha privado a los recurrentes de una parte de sus remuneraciones al atribuírseles una presunta responsabilidad administrativa que no ha sido establecida mediante la correspondiente investigación sumaria o sumario administrativo, o de sin haberse sido previamente oídos, de haberse estimado que no era concurrente un falta administrativa.”
Como ha sido aclarado en diversos procesos judiciales, las instituciones públicas no pueden aplicar descuentos arbitrariamente a los trabajadores pues para realizarlo, primero deben cumplir con una investigación administrativa que justifique su decisión.
La movilización del profesorado contra la Carrera Docente generó un rechazo a nivel país contra el proyecto de gobierno y la forma de reprimirla fue precisamente con la amenaza de descuentos, la que se concretó en varias municipalidades del país pese a ser ilegales. No obstante a que en este caso la Corte otorgó la razón al profesorado, la Municipalidad conducida por el RN Carlos Barra decidió apelar a la Corte Suprema extendiendo aún más la espera de los docentes. Al respecto los afectados señalaron “Con la apelación presentada por el Municipio ante la Corte Suprema, la situación se dilatará, sin embargo tenemos la tranquilidad de que la justicia nos dio la razón, de que los descuentos fueron arbitrarios y de que la real intención es continuar castigando a los docentes, los cuales tenemos nuestras conciencias tranquilas, ya que si bien no logramos el retiro del funesto proyecto de ley, demostramos a la ciudadanía nuestro descontento, dejamos en evidencia que nuestra lucha no es sólo reivindicativa, sino que nos manifestamos por promover un nuevo paradigma en la educación, en donde la colaboración y la creatividad de los docentes fuera considerada como la base del sistema educativo.”
Los descuentos, además de arbitrarios son sumamente irregulares, pues pese a haber estado paralizados, los profesores han cumplido con un plan de recuperación de clases. Es decir, han trabajado las horas correspondientes y estas no se les han cancelado.
